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智能互動教育設備行業發展特性及主要壁壘構成（附報告目錄）

1、智能互動教育設備行業特性

（1）周期性

智能互動教育設備行業伴隨著學生、老師的教育教學過程，具備長期、連續、穩定的特點。在經濟發展的每個階段，教師、家長始終高度關注學生的教育與素質養成，整體用戶規模較為穩定，行業周期性特征不明顯。

（2）區域性

智能互動教育設備的應用不受地域性限制，但產品的需求量受區域經濟水平、人口分布、教育資源分布、重視教育程度等因素綜合影響，整體而言，產品的銷售不存在明顯的區域性。

相關報告：北京普華有策信息咨詢有限公司《2021-2027年中國智能互動教育設備行業投資前景專項報告》

（3）季節性

在智能互動教育設備行業，每年寒暑假及開學季，受學生放假、開學的影響，行業企業存在較明顯的季節性波動。一般而言，每年的第三季度是生產和銷售最高峰，學生和家長主要在 9 月份新學年開始前后購買教育平板電腦等產品。因此，本行業存在明顯的季節性特征。

2、在線教育的發展推動行業的發展

智能互動教育設備作為廣大師生實現在線教育的重要硬件載體之一，受益于在線教育的快速發展，智能互動教育設備亦具有廣闊的市場需求。在線教育的發展需借助平板電腦、智能手機和 PC 等硬件載體，相較于智能手機和 PC，平板電腦擁有適中的屏幕尺寸，同時兼具便攜性、輕便性和強交互性，有助于提高學習效率和趣味性，成為用戶群體的重要選擇載體。

普通平板電腦多為開放式移動終端，存在受到游戲、賭博、暴力和內容低俗等不良信息干擾的風險，易影響學生在線學習質量，家長難以對學生進行有效管控，而教育平板電腦專為學習設計，集成有豐富的教育資源和應用程序，主流的在線教育 APP 均可在教育平板電腦上安裝，教育平板電腦具有較強的綠色、安全管控特征，讓孩子在線學習過程中遠離娛樂、專注學習，逐步成為家長、學生等終端用戶進行在線教育優先選擇的終端硬件設備，市場規模日趨擴大。

近年來，隨著互聯網技術日趨成熟，用戶線上學習習慣逐步養成，疊加優質資源共享需求、在線教育規模化及高性價比優勢等多因素的影響，我國 K12在線教育市場滲透率快速提升，據中國科學院大數據挖掘與知識管理重點實驗室數據顯示，2019 年我國 K12 在線教育行業滲透率達 15%，并隨著教育消費需求不斷提升，預計 2022 年 K12 在線教育滲透率將達 55%。

同時，我國在線教育市場規模穩步增長。據中國科學院大數據挖掘與知識管理重點實驗室數據顯示，2019 年在線教育市場規模達 3133.6 億元，其中 K12在線教育得益于覆蓋的年齡階段長，成為在線教育市場的重要分支之一，2019年 K12 在線教育市場規模將達 648.8 億元，占據整體在線教育市場 20.70%的市場份額。

3、智能互動教育設備行業主要壁壘

資料來源：普華有策整理

（1）技術研發壁壘

智能互動教育設備等產品的技術含量較高，技術密集型特征明顯，行業涉及通信、電子、計算機等專業學科知識，是計算機技術、軟件系統、硬件、網絡傳輸、物聯網、人工智能等多學科技術交叉綜合運用的成果，要求行業內企業具備雄厚的技術研發實力和長期技術研發經驗積累。與此同時，伴隨著人工智能、大數據、云計算等先進技術的深化融合運用，產品功能日趨多樣化且迭代更新周期趨于縮短，對企業的持續研發、創新能力提出更高的要求，未形成技術優勢的行業企業將難以在本行業立足。因此，本行業存在一定的技術研發壁壘。

（2）人才壁壘

本行業為人才密集型行業，產品的研發創新及迭代升級均需要擁有包括通信、電子、計算機等領域的專家在內的研發團隊和穩定的技術工人隊伍以確保研發創新能力和制造水平的先進性，且隨著人工智能、大數據、云計算等先進技術與教育產業的深度融合，對“教育+科技”的高素質復合型人才提出了更高的要求。同時，本行業需要一定外部技術、教研專家的參與和支持以確保產品的實用性和針對性。行業新進入企業受資金實力不足、企業知名度較低等因素的制約，難以吸引較多的專業及復合型人才以組建技術研發及教育服務支持團隊，進而導致企業自身的持續發展能力有限，面臨淘汰出局的風險。因此，本行業具有一定的人才壁壘。

（3）資金壁壘

本行業下游用戶群體極為廣泛，涵蓋了 K12 教育領域的學生、家長、教師以及各級教育管理部門等眾多領域，行業企業需要耗費大量的資金以進行品牌推廣和拓展營銷渠道。同時，伴隨著人工智能、大數據、云計算等先進技術的融合運用以及人們對教育教學產品需求日趨多樣化、個性化，需要行業企業投入大量的資金用于研究開發新產品、新功能。因此，本行業存在一定的資金壁壘。

（4）品牌壁壘

品牌是教育行業企業的重要競爭力。智能互動教育設備等產品的品牌知名度建設需要長期的市場培育，令用戶群體形成對產品的消費、使用習慣，且用戶群體在采用某一品牌產品后，會隨著年級的升高持續使用，形成一定的消費粘性。而良好的品牌知名度的建立依賴于可靠的產品質量及全面的技術能力為支撐，需要長期的積累。在行業中已有品牌和用戶建立起良好的信任關系后，通常能保持較高的穩定性，新進入者很難在短時間內改變用戶的消費偏好。因此，本行業存在一定的品牌壁壘。

目錄

第一章 宏觀經濟環境分析

第一節 全球宏觀經濟分析

一、2020年全球宏觀經濟運行概況

二、2021年全球宏觀經濟趨勢預測

第二節 中國宏觀經濟環境分析

一、2016-2020年中國宏觀經濟運行概況

二、2021年中國宏觀經濟趨勢預測

第三節 智能互動教育設備行業社會環境分析

第四節 智能互動教育設備行業政治法律環境分析

一、行業管理體制分析

二、行業相關發展規劃

三、主要產業政策解讀

第五節 智能互動教育設備行業技術環境分析

一、技術發展水平分析

二、技術革新趨勢分析

第二章 國際智能互動教育設備行業發展分析

第一節 國際智能互動教育設備行業發展現狀分析

一、國際智能互動教育設備行業發展概況

二、主要國家智能互動教育設備行業的經濟效益分析

三、2021-2027年國際智能互動教育設備行業的發展趨勢分析

第二節 主要國家及地區智能互動教育設備行業發展狀況及經驗借鑒

一、美國智能互動教育設備行業發展分析

1、2016-2020年行業規模情況

2、2021-2027年行業前景展望

二、歐洲智能互動教育設備行業發展分析

1、2016-2020年行業規模情況

2、2021-2027年行業前景展望

三、日韓智能互動教育設備行業發展分析

1、2016-2020年行業規模情況

2、2021-2027年行業前景展望

四、2016-2020年其他國家及地區智能互動教育設備行業發展分析

五、國外智能互動教育設備行業發展經驗總結

第三章 2016-2020年中國智能互動教育設備市場供需分析

第一節 2016-2020年智能互動教育設備產能分析

一、2016-2020年中國智能互動教育設備產能及增長率

二、2021-2027年中國智能互動教育設備產能預測

三、2016-2020年中國智能互動教育設備產能利用率分析

第二節 2016-2020年智能互動教育設備產量分析

一、2016-2020年中國智能互動教育設備產量及增長率

二、2021-2027年中國智能互動教育設備產量預測

第三節 2016-2020年智能互動教育設備市場需求分析

一、2016-2020年中國智能互動教育設備市場需求量及增長率

二、2021-2027年中國智能互動教育設備市場需求量預測

第四章 中國智能互動教育設備產業鏈結構分析

第一節 中國智能互動教育設備產業鏈結構

一、產業鏈概況

二、特征

第二節 中國智能互動教育設備產業鏈演進趨勢

一、產業鏈生命周期分析

二、產業鏈價值流動分析

三、演進路徑與趨勢

第三節 中國智能互動教育設備產業鏈競爭分析

第五章 2016-2020年智能互動教育設備行業產業鏈分析

第一節 2016-2020年智能互動教育設備行業上游運行分析

一、行業上游介紹

二、行業上游發展狀況分析

三、行業上游對智能互動教育設備行業影響力分析

第二節 2016-2020年智能互動教育設備行業下游運行分析

一、行業下游介紹

二、行業下游發展狀況分析

三、行業下游對智能互動教育設備行業影響力分析

第六章 中國智能互動教育設備行業區域市場分析

第一節 華北地區智能互動教育設備行業分析

一、2016-2020年行業發展現狀分析

二、2016-2020年市場規模情況分析

三、2016-2020年市場需求情況分析

四、2021-2027年行業發展前景預測

第二節 東北地區智能互動教育設備行業分析

一、2016-2020年行業發展現狀分析

二、2016-2020年市場規模情況分析

三、2016-2020年市場需求情況分析

四、2021-2027年行業發展前景預測

第三節 華東地區智能互動教育設備行業分析

一、2016-2020年行業發展現狀分析

二、2016-2020年市場規模情況分析

三、2016-2020年市場需求情況分析

四、2021-2027年行業發展前景預測

第四節 華南地區智能互動教育設備行業分析

一、2016-2020年行業發展現狀分析

二、2016-2020年市場規模情況分析

三、2016-2020年市場需求情況分析

四、2021-2027年行業發展前景預測

第五節 華中地區智能互動教育設備行業分析

一、2016-2020年行業發展現狀分析

二、2016-2020年市場規模情況分析

三、2016-2020年市場需求情況分析

四、2021-2027年行業發展前景預測

第六節 西南地區智能互動教育設備行業分析

一、2016-2020年行業發展現狀分析

二、2016-2020年市場規模情況分析

三、2016-2020年市場需求情況分析

四、2021-2027年行業發展前景預測

第七節 西北地區智能互動教育設備行業分析

一、2016-2020年行業發展現狀分析

二、2016-2020年市場規模情況分析

三、2016-2020年市場需求情況分析

四、2021-2027年行業發展前景預測

第七章 中國智能互動教育設備行業成本費用分析

第一節 2016-2020年智能互動教育設備行業產品銷售成本分析

一、2016-2020年行業銷售成本總額分析

二、不同規模企業銷售成本比較分析

三、不同所有制企業銷售成本比較分析

第二節 2016-2020年智能互動教育設備行業銷售費用分析

一、2016-2020年行業銷售費用總額分析

二、不同規模企業銷售費用比較分析

三、不同所有制企業銷售費用比較分析

第三節 2016-2020年智能互動教育設備行業管理費用分析

一、2016-2020年行業管理費用總額分析

二、不同規模企業管理費用比較分析

三、不同所有制企業管理費用比較分析

第四節 2016-2020年智能互動教育設備行業財務費用分析

一、2016-2020年行業財務費用總額分析

二、不同規模企業財務費用比較分析

三、不同所有制企業財務費用比較分析

第八章 中國智能互動教育設備行業市場經營情況分析

第一節 2016-2020年行業市場規模分析

第二節 2016-2020年行業基本特點分析

第三節 2016-2020年行業銷售收入分析

第四節 2016-2020年行業區域結構分析

第九章中國智能互動教育設備產品價格分析

第一節 2016-2020年中國智能互動教育設備歷年價格

第二節 中國智能互動教育設備當前市場價格

一、產品當前價格分析

二、產品未來價格預測

第三節 中國智能互動教育設備價格影響因素分析

第四節 2021-2027年智能互動教育設備行業未來價格走勢預測

第十章 智能互動教育設備行業競爭格局分析

第一節 智能互動教育設備行業集中度分析

一、市場集中度分析

二、區域集中度分析

第二節 智能互動教育設備行業競爭格局分析

一、行業競爭分析

二、與國際產品競爭分析

三、行業競爭格局展望

第十一章 普華.有策對行業重點企業經營狀況分析

第一節 A公司

一、企業基本情況

二、企業主要業務概況

三、企業核心競爭力分析

四、企業經營情況分析

五、企業發展戰略分析

第二節 B公司

一、企業基本情況

二、企業主要業務概況

三、企業核心競爭力分析

四、企業經營情況分析

五、企業發展戰略分析

第三節 C公司

一、企業基本情況

二、企業主要業務概況

三、企業核心競爭力分析

四、企業經營情況分析

五、企業發展戰略分析

第四節 D公司

一、企業基本情況

二、企業主要業務概況

三、企業核心競爭力分析

四、企業經營情況分析

五、企業發展戰略分析

第五節 E公司

一、企業基本情況

二、企業主要業務概況

三、企業核心競爭力分析

四、企業經營情況分析

五、企業發展戰略分析

第十二章 智能互動教育設備行業投資價值評估

第一節 2016-2020年智能互動教育設備行業產銷分析

第二節 2016-2020年智能互動教育設備行業成長性分析

第三節 2016-2020年智能互動教育設備行業盈利能力分析

一、主營業務利潤率分析

二、總資產收益率分析

第四節 2016-2020年智能互動教育設備行業償債能力分析

一、短期償債能力分析

二、長期償債能力分析

第十三章PHPOLICY對2021-2027年中國智能互動教育設備行業發展預測分析

第一節 2021-2027年中國智能互動教育設備發展環境預測

一、行業宏觀預測

二、所處行業發展展望

三、行業發展狀況預測分析

四、行業挑戰及機遇

第二節 2021-2027年我國智能互動教育設備行業產值預測

第三節 2021-2027年我國智能互動教育設備行業銷售收入預測

第四節 2021-2027年我國智能互動教育設備行業總資產預測

第五節2021-2027年我國智能互動教育設備行業市場規模預測

第六節  2021-2027年中國智能互動教育設備市場形勢分析

一、2021-2027年中國智能互動教育設備生產形勢分析預測

二、影響行業發展因素分析

1、有利因素

2、不利因素

第七節 2021-2027年中國智能互動教育設備市場趨勢分析

一、行業市場趨勢總結

二、行業發展趨勢分析

三、行業市場發展空間

四、行業產業政策趨向

五、行業發展技術趨勢

第十四章 智能互動教育設備行業投資戰略

第一節 智能互動教育設備行業發展趨勢分析

一、品牌格局趨勢

二、渠道分布趨勢

三、消費趨勢分析

第二節智能互動教育設備行業存在問題及對策

第三節 智能互動教育設備行業發展戰略研究

第十五章  2021-2027年智能互動教育設備行業投資機會與風險

第一節智能互動教育設備行業投資機會

一、產業鏈投資機會

二、細分市場投資機會

三、重點區域投資機會

第二節智能互動教育設備行業投資風險及防范

一、政策風險及防范

二、技術風險及防范

三、供求風險及防范

四、宏觀經濟波動風險及防范

五、關聯產業風險及防范

六、產品結構風險及防范

七、其他風險及防范

第十六章 普華有策對智能互動教育設備行業研究結論及投資建議